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Concevoir et fabriquer

Le dessin technique

Un dessin technique montre un objet de face, de dessus et de côté, avec des types de lignes normalisés, des cotes en millimètres et une échelle.

1er degré du secondaire11 à 14 ansBrouillon: Pas encore relu par un enseignant de technologie.

Pourquoi

Comment un menuisier sait-il exactement quelle armoire tu veux, s'il reçoit seulement un dessin ?

Une photo montre un objet d'un seul côté, et tu ne vois pas sa taille. Un croquis sur une serviette oublie souvent la moitié. Pourtant, un menuisier de Gand peut fabriquer une armoire imaginée par une designer de Hasselt, sans qu'ils se parlent jamais.

C'est possible parce qu'un dessin technique est une langue avec des règles fixes. Tu montres l'objet bien de face, de dessus et de côté. Chaque type de ligne a un sens, chaque cote est indiquée en millimètres, et une échelle indique combien de fois tout est dessiné plus petit ou plus grand.

Vois-le

Choisis une forme : bloc en L, bloc en escalier ou bloc avec rainure. Tu vois le bloc en 3D et ses trois vues selon la projection européenne. Touche une vue pour voir de quel côté tu regardes.

en pointillé : une arête cachée

Bloc en L, Vue de face : tu regardes droit de face.
Description de l'image

Un bloc en perspective, avec à côté ses trois vues selon la projection européenne : la vue de face, la vue de dessus en dessous et la vue de gauche à droite de la vue de face. Quand tu touches une vue, une flèche sur le bloc en 3D montre de quel côté tu regardes. Tu choisis entre un bloc en L, un bloc en escalier et un bloc avec une rainure.

Comprends-le

Une vue, c'est ce que tu vois quand tu regardes bien en face un côté d'un objet. La vue de face montre le côté qui en dit le plus sur la forme. La vue de dessus montre l'objet d'en haut, la vue de côté de profil. Chaque vue est plate et ne montre que deux des trois dimensions : la vue de face la largeur et la hauteur, la vue de dessus la largeur et la profondeur, la vue de côté la profondeur et la hauteur.

À l'école, tu dessines selon la projection européenne. La vue de dessus se place juste sous la vue de face, avec la même largeur. La vue de gauche, ce que tu vois en regardant depuis la gauche, se place à droite de la vue de face, avec la même hauteur. Retiens-le ainsi : ce que tu vois d'en haut va en dessous, et ce que tu vois depuis la gauche va à droite.

Chaque type de ligne a un sens. Une arête visible se dessine en ligne continue épaisse. Une arête que tu ne peux pas voir, parce qu'elle est derrière ou dans l'objet, se dessine en traits interrompus. Le centre d'un trou ou d'une forme symétrique s'indique par un axe : une ligne mixte fine, en trait et point. Les lignes de cote sont des lignes continues fines avec des flèches, et les cotes s'y écrivent en millimètres, sans unité.

Une échelle indique quelle taille a le dessin par rapport à la réalité : dessin sur réalité. À 1:1, tu dessines en vraie grandeur. Pour une réduction comme 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ou 1:100, tu dessines tout plus petit, pour un agrandissement comme 2:1 ou 5:1, plus grand. À l'échelle 1:20, 1 mm sur le papier vaut 20 mm en réalité. Sur les lignes de cote, tu écris toujours la mesure réelle, jamais la mesure dessinée.

La règle

Pour une réduction 1:n, la mesure réelle vaut n fois la mesure dessinée : w=t×n. Pour un agrandissement n:1, elle est n fois plus petite : w=t:n. Vue de dessus sous la vue de face, vue de gauche à sa droite.

Exemple résolu

Sur un plan de construction à l'échelle 1:50, une chambre mesure 8 cm de long. Quelle est sa longueur réelle, en mètres ?

  1. L'échelle 1:50 veut dire que tout est dessiné 50 fois plus petit. La mesure réelle vaut donc 50 fois la mesure dessinée.

  2. Calcule en centimètres.

    w=8×50=400

  3. 400 cm font 4 m, car 1 m vaut 100 cm.

  4. Réponse

    La chambre mesure en réalité 4 m de long.

Fais-le

Choisis un niveau. Tu reçois chaque fois un nouvel exercice, corrigé tout de suite.

S'exercer

Une planche mesure 400 mm en réalité. Quelle longueur dessines-tu à l'échelle 1:5, en mm ?

Une planche mesure 400 mm en réalité. Quelle longueur dessines-tu à l'échelle 1:5, en mm ?
mm

Fabrique-le

Dessine une petite boîte en trois vues35 minutes

Ce qu'il te faut

  • une petite boîte vide, par exemple de thé ou de dentifrice
  • du papier quadrillé ou une feuille de papier
  • un crayon et une gomme
  • une latte ou une équerre
  • deux ou trois autres boîtes pour tester

Comment faire

  1. Choisis quel côté de la boîte sera la vue de face. Si tu veux, découpe ou dessine une ouverture à l'arrière, pour avoir une arête cachée.
  2. Mesure la largeur, la hauteur et la profondeur en millimètres.
  3. Dessine la vue de face en vraie grandeur (1:1). Si la boîte est grande, dessine à l'échelle 1:2 et divise chaque mesure par 2.
  4. Trace de fines lignes de rappel vers le bas et dessine la vue de dessus sous la vue de face, avec la même largeur.
  5. Trace des lignes de rappel vers la droite et dessine la vue de gauche à droite de la vue de face, avec la même hauteur.
  6. Dessine l'ouverture arrière en traits interrompus dans la vue de face et écris les mesures réelles en millimètres sur les lignes de cote. Note l'échelle en bas.

En sécurité : Cette activité est calme et sûre. Utilise une boîte vide et propre, et porte les crayons pointe vers le bas quand tu te déplaces.

Teste-le

Pose ton dessin à côté de la boîte : chaque mesure dessinée fois le nombre de l'échelle doit donner la vraie mesure. Mets ensuite ta boîte parmi les autres et demande à quelqu'un de trouver la bonne avec seulement ton dessin. S'il la trouve tout de suite, ton dessin est clair.

Pièges

  • Faux: Je dessine la vue de dessus au-dessus de la vue de face.

    Selon la projection européenne, que tu utilises à l'école, ce que tu vois d'en haut va sous la vue de face.

    Juste: Place la vue de dessus juste sous la vue de face, avec la même largeur, et la vue de gauche à sa droite, avec la même hauteur.

  • Faux: Sur un dessin à l'échelle 1:10, j'écris la mesure dessinée sur la ligne de cote.

    La personne qui lit le dessin veut savoir quelle taille a vraiment l'objet. Sinon, elle fabrique tout dix fois trop petit.

    Juste: Écris toujours la mesure réelle en millimètres sur la ligne de cote, quelle que soit l'échelle.

  • Faux: Une arête que je ne vois pas, je ne la dessine pas.

    Alors le lecteur ne sait pas qu'il y a une rainure à l'arrière ou un trou au milieu.

    Juste: Dessine une arête cachée en traits interrompus, pour que la forme soit complète sur le dessin.

  • Faux: L'échelle 2:1 est une réduction.

    Le premier nombre correspond au dessin. À 2:1, le dessin est deux fois plus grand que l'objet réel.

    Juste: 2:1 et 5:1 sont des agrandissements, pratiques pour les petites pièces. 1:2, 1:5 et au-delà sont des réductions.

Dans la vie

  • Un architecte dessine une maison le plus souvent à l'échelle 1:50 ou 1:100. Ces plans accompagnent la demande de permis d'urbanisme pour une transformation.
  • Sur une carte de randonnée, on trouve souvent une échelle comme 1:25 000. Une distance de 1 cm sur la carte vaut alors 250 m en réalité.
  • Une armoire en kit est livrée avec une notice pleine de vues, pour que tu voies où va chaque panneau.
  • Dans un atelier de métallerie, on travaille avec des plans où chaque cote est en millimètres.

Histoire

Vers 1800, le mathématicien français Gaspard Monge a décrit comment dessiner un objet avec précision sur une feuille plate, avec des vues qui s'alignent bien les unes sur les autres. Son travail est à la base du dessin technique tel que nous le connaissons aujourd'hui.

Plus dans Ruit

Travailler avec une échelle, c'est calculer avec des rapports. Tu t'y entraînes davantage dans Ruit.

Vers Ruit

À table

Cherchez ensemble une carte, un plan ou une notice à la maison. Quelle échelle ou quelles vues y trouvez-vous ?

Une question pour en parler ensemble, parents et enfants. Il n'y a pas de mauvaise réponse.

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